一、基础理论模块（100分）
1、考核科目
运动生理学、学校体育学、运动训练学
2、题型（分值）
简答题（40分）、论述题（60分）
二、教学技能模块（100分）
1、教学年级对象
大学一年级排球普修课程学生
教学内容
排球正面双手垫球技术
3、教学形式
采用“微课”形式：以无生模拟上课形式，进行基本内容模拟教学。
4、教学时间
要求8-10分钟
三、排球专项技术模块（100分）
1、技术测试项目
(1)传垫球（25分）：其中，达标15分、技评10 分。
(2)扣防（25分）：其中达标15分、技评10 分。
(3)发球（25分）：其中达标15分、技评10分。
(4)扣球（25分）：其中达标15分、技评10 分。
2、技术评价标准（见表1.2）
表1 排球专项测试项目达标数量及分值
达标内容 |
分值 |
数量 |
传、垫球（15分）相距 4-6 米 连续传垫球 |
12-15 |
两人对垫、对传各 16-20 次 |
9-12 |
两人对垫、对传各 12-16 次 |
6-9 |
两人对垫、对传各 8-12 次 |
3-6 |
两人对垫、对传各 4-8 次 |
1-3 |
两人对垫、对传各 2-4 次 |
扣防（接应） （15分） 两人相距4-6 米 连续扣防 |
12-15 |
两人连续扣防 8-10 次 |
9-12 |
两人连续扣防 6-8 次 |
6-9 |
两人连续扣防 4-6 次 |
3-6 |
两人连续扣防 2-4 次 |
1-3 |
两人连续扣防 1-2 次 |
发球（15 分 ） 在发球区，用除下手发球以外发球技术发球 5 次。 |
15 |
5 次全部落入有效区域 |
12 |
4 次落入有效区域 |
10 |
3 次落入有效区域 |
5 |
2 次落入有效区域 |
1 |
1 次落入有效区域 |
扣球（15分） 4 号位扣球 5 次 直线 2 次 斜线 3 次 |
15 |
5 次全部落入有效区域 |
12 |
4 次落入有效区域 |
9 |
3 次落入有效区域 |
5 |
2 次落入有效区域 |
2 |
1 次落入有效区域 |
表2 排球专项测试项目技评标准及分值
内容 |
等级 |
分值 |
技评标准 |
传、垫球（10分） |
优秀 |
10-8.5 |
动作准确、规范，技术熟练 |
良好 |
8.5-7.5 |
动作较准确、规范，技术较熟练 |
中 |
7.5-6.0 |
动作基本准确、规范，技术熟练程度一般 |
差 |
6.0-0 |
动作准确性、规范性差，技术熟练程度差 |
扣防 （接应） （10 分） |
优秀 |
10-8.5 |
动作准确、规范，技术熟练，失误少 |
良好 |
8.5-7.5 |
动作较准确、规范，技术较熟练 |
中 |
7.5-6.0 |
动作基本准确、规范，技术熟练程度一般 |
差 |
6.0-0 |
动作准确性、规范性差，技术熟练程度差 |
发球（除 下手外的任一发球技术） （10 分） |
优秀 |
10-8.5 |
动作准确、规范，技术熟练，效果好 |
良好 |
8.5-7.5 |
动作较准确、规范，技术较熟练，效果较好 |
中 |
7.5-6 |
动作基本准确、规范，技术熟练程度和效果一般 |
差 |
6-0 |
动作准确性、规范性差，技术熟练程度差 |
扣球 （10分） |
优秀 |
10-8.5 |
动作准确、规范，技术熟练，效果好 |
良好 |
8.5-7.5 |
动作较准确、规范，技术较熟练，效果较好 |
中 |
7.5-6 |
动作基本准确、规范，技术熟练程度和效果一般 |
差 |
6-0 |
动作准确性、规范性差，技术熟练程度差 |
四、综合评分
1、百分制评价
2、模块权重
综合总分=基础理论*30%+教学技能*30%+专项技术*40%
